続『あそび』の価値観

写真左：エアボートの上で遊ぶ女の子たち。激しい揺れに体を揺さぶられ、バランスを崩しながらも大はしゃぎです。

写真右：小学生と幼稚園児のやりとり。ポケモンカードの交換について交渉中。

学校や幼稚園では同学年の子と遊びますが、けやきクラブでは異年齢とも遊びます。

楽しい話や、遊びを共有しながら、それがいろいろな形で発展しています。

『あそび』の価値観

子どもの時にどんな遊びをしたか・・・

時々思い出すことはありませんか？

どんな遊びに興じたかは、子どもによる好き嫌いもありますが、環境に左右されることは少なくあんりません。

仲間と一緒にぶらさがったり、よじ登ったり、跳び跳ねたりする楽しさは、子どもの頃にしか味わえません。

そのような、いろいろな運動遊びを経験した子どもは、きっと『遊び』の価値観も豊かになることでしょう。



バランス力

今月の課題の一つ「バランス」。
片足立ちはできますか？
重心をどこにもっていくかが重要です。
そしてグラついたときは足の裏でふんばる。
このバランス力は個人差が大きいです。
脚力のある子は、だいたい長い時間立っていられます。
足の裏で地面をとらえることができているんですね。
片足の状態で、足元に落ちているものを拾い上げることができますが？
かなり軸足に負担がかかりますが、体をコントロールするのに大事な力です。
親子でやってみてください。
その時は倒れても大丈夫な場所を選んで！

元気の源

夏休みも残すところわずか。
小麦色に日焼けした子どもたちが、元気いっぱいで教室にやってきます。
その笑顔とエネルギーで元気づけられます。
大震災で被災された方々も、きっと子ども達に励まされ元気づけられていると思います。
子どもたちに感謝！感謝！感謝！

かかし

伝承あそびで、「かかし」というのがあります。
石けり遊びの一つで、田んぼの「案山子」の形を使います。
けやきクラブでは幼稚園生、小学生でにわかにブームになっています。
ケンケンパを応用したゲームで、一人でも複数でも遊べます。
つま先ケンケンで進んだり止まったりするので、瞬発力、バランス力、敏捷性が向上します。
初めは上手に跳べない子も、練習するうちに上手になっています。
ケンケンは、走ったり跳んだりする基本です。
楽しみながら、基本的な力を伸ばしてもらいたいものです。

跳び箱・大縄

７月の課題は跳び箱と大縄です。
小学１・２年のクラスでは、跳び箱５段を５人がリズムよく、連続で跳びます。
半年前は３段も跳べなかった子も、今では楽々と跳びます。
大縄も縄に入るタイミングが分からず、なかなか上手に跳べなかったのが、自由に回転している縄に入ったり出たりできます。
子どもはどんどん吸収していきます。
その過程には、失敗への恐怖があったり、失敗で痛い思いをしたり、自分だけできなくてやけをおこしたりと、それぞれが負の気持を乗り越えて成長してきました。
そして『成功』することによって自信をつけました。